生物科

(i) 本科同學在進行探究實驗，以培訓學生對生物學問題作出科學性的分析和理解，並透過實驗過程，提升學生的觀察力和洞察力。

(ii) 修讀本科的中五學生，參加「環保署 - 工作影子計劃」讓他們能增加對環境保護方面的就業前景、對環保署工作及對環境保護的了解。

(iii) 十位本科學生參加由國家教育部及中國科學技術協會主辦、中國科學院支持的大型計劃「高校科學營」。目的是激發學生對科學的興趣、培養他們的科學精神，並鼓勵他們崇尚科學、立志於科研事業。 是次活動亦讓同學更了解國家於科學及科技上卓越的成就。

(iv) 中三及中四本科同學參與STEAM及國安教育跨學科專題研習。以牙齒為主題，同學運用創意、解難能力及跨學科(生物科、化學科、中史科、視覺藝術科)的知識與技能作研習。學生進行探究實驗之餘，亦須解決健康與生活上的問題。課程中亦加入中國古代護齒歷史，讓學生能更了解中華文化。

(v) 學生在學習生物多樣性時，引入國家在生態保育、污染控制和環保保育的例子，讓學生加深對國家的認識。同時讓學生認識生物與生物間及環境的相互作用，了解人類活動對環境的影響，使他們明白可持續發展的重要性，認同維護生態安全和資源安全的必要性。

(vi) 中三同學於生物課時進行豬心解剖提升學生對生物世界的欣賞和對生命的尊重。透過實驗過程，提升他們的觀察力和洞察力及對循環系統有更透徹的了解。

(vii) 高中同學到城市大學工程學院參與CENG Tech Day 工程學院科技日，同學可認識到物聯網、人工智能及仿生科技的發展與應用。

(viii) 高中同學到都會大學參與「暑期體驗課程」，讓同學體驗大學教學模式及教學設施，並藉此機會與學院教授交流，從而了解適合自己的生涯路向。

(ix) 中五級徐浩博參加由「香港數理學會」主辦的生物素養競賽中獲得Third Class Honours(三級榮譽)。

(x) 中五級吳国源在參加香港理工大學舉辦的「中學數理科比賽」(SSMSC) 榮獲 Medal(金獎)，王杏萍獲 High Distinction。

(xi) 本校學生參加香港數理學會舉辦的「生物奧林匹克比賽」。黃澤明獲一等獎，宋亦佳獲三等獎。過往，所獲獎項為：葉宇恒及梁慶倫榮獲二等獎，吳睿思及阮焯寧榮獲三等獎。

(xii) 選修本科的中六學生參加可觀中心舉辦的生態考察活動。同學到荃灣下花山，檢視不同狀況的牛糞，並收集完好的牛糞，帶回實驗室進行分析，研究牛糞的演替、牛糞和土壤的關係，辨認牛糞和泥土中動物的品種及其適應特徵。同學通過是次考察，探索牛糞小生境，尋找糞土和糞金龜、蠼螋、蛆虫等生物之間的微妙關係，並從中領略自然界的奧妙。

(xiii) 本科學生初進行微生物研習活動，對家居食水、學校學生水機、學校老師水機、學校廁所的水樣本進行研究。實驗除讓學生熟習微生物實驗的實際操作外，還讓學生認識微生物的增殖。經此實驗，同學表示對日常生活用水的微生物含量大開眼界。

(xiv) 本科學生在十一月中進行老鼠解剖活動，兩人解剖一隻老鼠。學生需要學習基本解剖技巧，辨認器官、血管，簡單展示消化、呼吸、泌尿生殖系統等。同學甚有興趣、表現雀躍。

(xv) 中五級選修本科的學生參加香港K11購物藝術館與香港大學生物科學學院，以「Spice Up, Galapagos!」為主題，聯合舉辦的南美洲加拉巴哥群島生態展覽，讓學生重踏達爾文的足跡，瞭解他提出的偉大學說---進化論。是項活動能加強同學對保存大自然生物多樣性的意識，亦能喚醒他們對地球可持續發展的關注。

• 全部
• 探究實驗
• 環保署工作影子計劃
• 「高校科學營」優秀高中生獎勵計劃(STEAM及國安教育)
• STEAM及國安教育跨學科專題研習
• 國安教育 – 生物安全學生滙報
• 解剖活動 (豬心)
• 城市大學工程學院科技日(STEAM仿生微型飛行器)
• 香港都會大學人文社會科學院「暑期體驗課程」
• 獎項